actividad 2 Deduccion e Induccion

Actividad 4 Resumen de lectura

APRENDIZAJE INVISIBLE

RESUMEN DEL PROLOGO:

UNA VISION MÁS AMPLIA DE INTERNET EN EL APRENDIZAJE

Se esperaba que la televisión revolucionara la educación y el aprendizaje, igual que muchas otras tecnologías de la información y la comunicación que surgieron antes y después. Sin embargo para Nicholas Johnson, profesor de leyes norteamericano  y comisionado federal de comunicaciones, planteo: “Toda la televisión es televisión educativa, la pregunta es: ¿Qué es lo que enseña?

            En la era de las redes, internet está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación. Con frecuencia es visto como competidor de otras ya probadas y reales tecnologías educativas, como el libro, los mensajes de texto a menudo son considerados como un deterioro para la ortografía y la gramática.

            En comparación con la televisión y el internet es que los niños a través de internet esta menos sujeto al control de las familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas. Fuera de establecimientos educativos es otra historia es una creación de los autores la cual llaman “nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales”.

            En décadas recientes,  la sociedad dejo de centrarse en la televisión educativa y comenzó a pensar más sobre la televisión en todos sus aspectos y contextos de uso. Es hora de que los alumnos, los padres y los educadores adopten una visión más amplia de internet en el aprendizaje y la educación. Si todo uso de internet es potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los responsables políticos.

Profesor William Dutton

Director del Oxford internet institute,

Universidad de Oxford

ACTIVIDAD 3 IDENTIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS

ACTIVIDAD 3

                Herramientas que se pueden utilizar en un aula virtual:

BASE DE DATOS:

            Es una herramienta colaborativa que permite recopilar información de manera organizada. Permite a los (las) participantes agregar comentarios a las otras contribuciones, para hacer y subir actividades para que sean retroalimentadas por los compañeros.

FORO:

            Es una aplicación que da soporte a discusiones u opiniones en línea, permite expresar ideas o comentarios respecto al tema tratado. La finalidad del foro es intercambiar con los demás ideas, conocimientos y experiencias, sobre temas de estudio, bajó una línea de discusión.

GLOSARIO:

            Tiene como objeto investigar cualquier concepto relacionado con el tema que se está estudiando.

WIKI:

            Documento compartido en la red, permite participar en la edición de un documento, herramienta clave para generar conocimiento colectivo. Es un sitio cuyas páginas pueden ser creadas, modificadas o borradas.

BLOG:

            Es una herramienta de colaboración asincrónica que permite expresar ideas y poner contenidos en un espacio dentro del aula virtual, también es posible recopilar cronológicamente textos o artículos.

TAREAS:

            Esta herramienta es donde el docente en línea evalúa la aplicación de conocimientos y retroalimentación.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:

            Es una herramienta para la evaluación de tus conocimientos con mayor complejidad y con alta ponderación, qué permite monitorear tu proceso de aprendizaje a lo largo de la asignatura.

GOOGLE:

            Es un buscador académico, o blogger con el cual podrás crear tu propio blog.

WORDPRESS:

            Es una plataforma de publicación personal libre y gratuita.

Algunas otras herramientas que se encuentran en un aula virtual:

CUESTIOARIOS:

            Permite realizar exámenes, encuestas y autoevaluaciones de tipo test.

CORREO MASIVO:

            Permite comunicación con el resto del grupo y servicios de correo para maestros y administrativos.

CALENDARIO:

            Los profesores pueden fijar acontecimientos y anuncios del curso.

CHAT:

            Herramienta que permite comunicarnos en tiempo real con otras personas de toda la plataforma.

            Las herramientas del aula virtual,  me ayudaran a poder interactuar con mis profesores y compañeros, para poder reforzar mi aprendizaje, corregir mis errores, evaluar mi conocimiento, me permitirá expresar mis ideas e intercambiar ideas con mis compañeros y participaciones.

¿QUE RELACION TIENE EL AULA CON AVA?

            El aula virtual es un espacio en donde se reúnen los estudiantes y el tutor para el proceso educativo.

            Un AVA es el escenario donde se desarrollan condiciones de aprendizaje, las relaciones interpersonales básicas entre profesores y estudiantes, donde se permite al estudiante realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en el foro.

            La relación de un aula y un ava, es que las dos se relacionan para la enseñanza y el aprendizaje para lograr un mismo fin.

            Las dos son herramientas que están a disposición de los estudiantes, enfocados a los propósitos educativos